摘要
摘要:教育发展的黄金时期,教学学者也孜孜不倦地为课本教材内容不断更加完善而坚持不懈的努力着。为了适应时代的发展需求,全国各地的初中教材全部统一使用“部编版”。在对改革后的语文教材进行学习后,就如何对改革后的初中语文“名著导读”部分进行创新教育,通过查阅相关资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初中语文教材在名著导读部分所出现的变化,认为名著导读在教学的时候,需要注重从作者的信息、写作背景等方面导入课程,同时还要注重引导的层次化。
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)