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《中国教师》
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2021年10期
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让汉字文化滋润识字教学
让汉字文化滋润识字教学
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摘要
【摘要】“教语文,必须站在文化的平台上。”汉字是中华文化的根,挖掘汉字文化内涵,对于学生的发展具有重要意义。在识字教学中也可以进行渗透汉字文化教育。从字理构成角度,可以采用图化文字,溯源对照的方式来教象形字和指事字,采用溯源组合,举一反三的方法来教形声和会意字。同时通过多种途径渗透汉字文化:故事诗文熏陶,动作情境渲染,多元渠道拓展,写字教学夯实,从而让识字教学充满文化意趣。
DOI
54kk62e04k/5364809
作者
陈明玉
机构地区
台州市黄岩区樊川书院集团
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
识字教学 汉字文化 渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年10期
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