首页 > 《中小学教育》 > 2021年9期 > 以动物细胞为例谈基于智慧学伴初中生物教学中的自主学习模式

以动物细胞为例谈基于智慧学伴初中生物教学中的自主学习模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要] 智慧学伴学习平台上有很多对初中生物教学很有帮助的素材，也有先进的大数据分析体系，对教师的教学和学生的学习都有很大的促进作用。教师应充分使用这样的网络优质学习平台服务于我们的教学，应用于课堂，让教师的教和学生的学更加地高效。

DOI 34g78gwz49/5357279

作者许侠

机构地区海丰县海城镇第三中学广东省汕尾市 516400

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词 [] 智慧高效模式教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周连超. 基于混合学习模式培养学生核心素养——以初中生物教学为例.教育学,2022-09.
2罗丹,. 初中生物学习模式探究：以项目式学习为例.教育学,2024-10.
3董延歌. 基于核心素养的初中生物自主学习模式教学实践.教育学,2021-06.
4曾志华. 运用智慧学伴在生物教学中自主学习模式的探究.教育学,2021-07.
5胡续光. 自主学习模式在初中生物教学中的应用.教育学原理,2015-01.
6徐晓芸. 例谈基于“深度学习”的初中生物探究教学.教育学,2017-02.
7潘跃群. 例谈基于深度学习的初中生物探究教学.教育学,2022-09.
8聂登梅. 创新初中生物自主性学习教学模式.教育学,2016-09.
9杨欢. 初中生物自主学习探索.教育学,2018-03.
10王成虎. 初中生物自主学习初探.教育学,2019-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

[] 智慧高效模式教学设计

返回顶部