首页 > 《教育学文摘》 > 2021年9期 > 高职院校美术教学中民间美术的融合途径研究

高职院校美术教学中民间美术的融合途径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：民间美术，蕴藏着丰富的思想情感、价值观念，反映着不同时期、不同人们的生活习俗、思维想法等，是传统文化的重要组成。因此将民间美术融入到高职院校的美术教学中，是时代发展的必然趋势，也是高职教育改革的有效举措，需要引起教师的高度重视。

DOI wjv3zxq947/5352550

作者李咪

机构地区河南省三门峡市职业技术学院472000

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词高职院校美术教学民间美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘姝瑛. 美术教学中民间美术的融合途径分析.教育学,2023-03.
2钱玲宵. 民间美术和小学美术教学融合探究.教育学,2024-04.
3杨丽. 如何在小学美术教学中融合民间美术资源.教育学,2022-11.
4李晓燕. 浅析中国民间美术与大班美术的融合途径.教育学,2021-06.
5赵旋. 试论民间美术在小学美术教学中的融合运用.教育学,2024-07.
6蒋振兴. 融合民间美术资源,优化小学美术审美教学.教育学,2018-12.
7杨颖. 小学美术教学融合传统民间美术的实践探索.教育学,2023-07.
8丁贞. 民间美术和小学美术教学融合的策略分析.教育学,2024-07.
9洪军. 高职美术教学中开展民间美术鉴赏课的意义探究.文化科学,2018-02.
10房茹. 在小学美术教学中融合传统民间美术的实践探索.教育学,2023-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职院校美术教学民间美术

返回顶部