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小学英语阅读教学有效性提高策略分析

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摘要【摘要】随着人们教育理念的不断创新，教育方式的不断改变，英语这一学科在小学教育中受重视程度显著提高。而在英语这门学科中，阅读是学生提高词汇量的一个重要途径，同时也是提升学生阅读理解能力和逻辑思维能力的途径之一，所以阅读教学，尤其是高年段英语阅读教学在小学英语教学过程中尤为重要。为有效提高小学英语的阅读教学质量与学生的阅读理解能力和逻辑思维能力，小学英语教师应摒弃以往阅读教学的老套路、老方法，不断创新新方法，使学生掌握英语阅读的相关技能，同时提升教师的整体阅读教学质量。

DOI 2d3xg11gd9/5350491

作者孟卉依

机构地区上海市金山区学府小学上海 201512

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学英语阅读教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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