首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2021年9期
>
精心预设,关注生成,提高数学课堂教学有效性
精心预设,关注生成,提高数学课堂教学有效性
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
odw3qg534k/5350408
作者
蔡鸿英
机构地区
广州市
出处
《教学与研究》
2021年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
胡世红曹新慧.
精心预设促进小学数学课堂教学的有效性
.教育学,2013-04.
2
冯辉.
初中数学课堂教学精心预设智慧生成
.教育学,2012-10.
3
石春秀.
精心预设生成高效数学课堂
.中国文学,2016-12.
4
刘俊.
精心预设,有效提问---提高小学数学课堂提问有效性策略
.教育学,2022-06.
5
唐汉存.
精心预设,有效提问---提高小学数学课堂提问有效性策略
.教育学,2022-06.
6
王传峰 .
精心预设 有效提问——提高培智数学课堂提问有效性初探
.教育学,2022-11.
7
董锦希,.
精心预设,有效提问---提高小学数学课堂提问有效性策略
.教育学,2024-03.
8
刘祎.
精心预设,有效提问---提高小学数学课堂提问有效性策略
.教育学,2023-12.
9
胡世红.
精心预设促进小学数学课堂教学的有效性胡世红
.教育学,2013-05.
10
郭丽波.
小学数学课堂教学中的精心预设与动态生成
.教育学,2014-11.
来源期刊
教学与研究
2021年9期
相关推荐
精心预设 有效提问—提高小学数学课堂教学的效率
关注小学数学课堂预设,促进有效生成
小学数学课堂教学中的精心预设与动态生成探究
精心预设与关注生成,打造灵动课堂
精心预设 ,精彩生成 ——浅谈小学数学课堂中的预设与生成
同分类资源
更多
[教育学]
“我们要换课题”的思考
[教育学]
不作弊,傻吗
[教育学]
应用方程组解决实际问题
[教育学]
试论激励性与民主性相结合的原则在督导评价工作中的应用
[教育学]
化学实验教学与学生能力培养
相关关键词
返回顶部