PDCA循环在呼吸内科临床带教中的应用

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摘要 【摘要】目的:探讨呼吸内科临床带教中运用PDCA循环的临床价值。方法:选择我院呼吸内科2019年2月-2020年2月期间接收的实习生62例为研究对象,随机分为两组,其中对照组行常规带教,而观察组则运用PDCA循环法,比较两组带教结果。结果:观察组的考核成绩和平时抽查成绩均高于对照组(P
出处 《医师在线》 2021年16期
出版日期 2021年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)