摘要
摘要目的探讨健康教育在消化内科护理中的临床应用，为临床实践总结经验。方法选择我院收治的100例消化内科患者纳入到本次研究对象当中，随机抽取50名患者作为本次研究的观察组接受规范化健康教育护理，其余50名患作为对照组进行研究接受常规性的健康指导护理，研究对象纳入时间为2018年1月至2018年6月，对比两组的护理效果。结果与对照组相比，观察组患者的护理能力评分、生活质量评分、对自我保健评分以及健康知识掌握度评分均明显较高，差异具有统计学意义（P<0.05）；对观察组与对照组患者的护理满意度进行实证性分析，对照组为70.00％，观察组为94.00％，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对消化内科患者加强健康教育护理干预，有助于步改善患者的生活质量，提高患者的自我护理能力，加快患者的恢复，值得推广。
出版日期
2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
