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提升高职英语教学职业化的对策思考

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摘要摘要：高职英语教学是高职阶段教学工作的重要组成，是学生英语知识学习与能力培养的重要前提。但是，在过去的教学工作中，往往由于教师仅对学生进行理论知识教学，不能够重视落实职业化对策，导致教学工作开展的过程中学生的思想素养长期难以得到提升，最终教学工作开展效率低下，难以满足学生的学习需求。通过在教学中落实职业化教学能够保证学生思想素养的提高，为学生的英语知识学习与能力培养提升奠定基础。

DOI wjv3kv9n47/5344098

作者胡影高晓晴

机构地区西安铁道技师学院 710000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词高职英语职业化提升对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）