核心素养下的小学英语绘本教学

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摘要 摘要:在小学英语教学阶段,教师激发学生的学习兴趣是关键,对于大多数学生来说这是一门比较陌生的语文科目,为了能够引导学生积极的进行英语课程的学习,将绘本与英语教学相结合的方式,不仅增加了英语教学的丰富性与多样性,而且结合绘本中相关的英语故事帮助学生更为准确的把握绘本所蕴含的内涵,进一步培养学生思维能力的同时也提高了学生的学习能力,在这个过程中实现核心素养的提升。
作者 陈瑛
出处 《教学与研究》 2021年9期
出版日期 2021年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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