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2021年9期
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巧用探究式教学模式优化初中数学教学
巧用探究式教学模式优化初中数学教学
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摘要
摘要:随着新课改的不断推进,改变传统的教学模式已经成为了一种必然的趋势,这就要求教师在实际的教学过程中,要将学生作为课堂上的主导者,充分的培养学生的自主探究的学习能力。因此,教师要按照新课改的要求,不但的进行自主探究教学模式的创新和完善,以此让学生能够积极主动地进行对于知识的深入探究和学习。此外,教师可以引导学生对于解题方式、思路等问题的探究和总结,以此促使学生的思维以及探究能力的提升。
DOI
34g713vo49/5340231
作者
谢守功
机构地区
湖北省洪湖市戴家场中心学校 433204
出处
《教学与研究》
2021年9期
关键词
探究式教学 初中数学 优化措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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