传统体育文化融入小学课堂的实践策略

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摘要 摘要:我国拥有着悠久的传统体育文化,在新课改的背景下,要求小学体育教师在开展教学活动的过程中,除了传授小学生体育基础知识和运动技能以外,还必须对传统文化的融入引起足够的重视,在陶冶小学生情操的同时,丰富小学体育课堂教学的内容。笔者针对传统体育文化融入小学课堂的必要性进行了分析,并提出了具体融入的有效策略,希望对小学体育课堂教学的顺利开展有所帮助。
机构地区 深圳市新秀小学
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)