开展个性化教学,活化语文课堂

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摘要 摘要:新课改背景下开展多元化的课堂教学已经是大势所趋,尤其是在语文这种比较基础的文科课堂,教师更要注意采用个性化的教学方式,激发学生的学习兴趣,带动课堂活力。为了更好地开展个性化教学,活化语文课堂,本文将围绕个性化的教学策略展开探究,以期给相关人士带来帮助。
作者 高艳
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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