首页 > 《中国教师》 > 2021年08期 > 小学数学教学中趣味性教学研究

小学数学教学中趣味性教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：兴趣是学生求知的中心点，是培养思维、提高能力的有效动力，如果小学生对学科知识产生浓厚的兴趣，其学习的效率和质量都将大大提升。因此，在小学数学教育中，教学方法是否富有吸引力，是否能激发学生的学习兴趣，是教师应该思考并解决的重要问题。基于此，本文对小学数学教学中趣味性教学进行研究，以调动学生课堂的积极性，使其乐于学习。

DOI 6jr31xzpj5/5312663

作者马子菡

机构地区东海县实验小学江苏连云港 222300

出处《中国教师》 2021年08期

关键词小学教学数学课堂趣味性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）