小学数学趣味性教学

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摘要 摘要:教师将趣味性教学作为课堂的主要教学目的,能够使学生在舒适愉快的环境中学习。通过改变教学方式,提高课堂的有趣度,可以全面改善小学数学教育质量并促进学生性格发展。本文分析了基础数学课堂教学中存在的问题,并简要总结了提高数学课堂兴趣的一些措施。
出处 《中小学教育》 2021年12期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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