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学科核心素养下初中历史史料教学的合理运用

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摘要摘要：在目前的初中历史教学中，因为中考的因素，教师在教学方式上多以知识讲解为主，组织各种习题上的练习，以此来提升学生的成绩，在此过程中，学生对于历史知识的认识较低，也没有核心素养的建立，严重影响了知识理解和思维发展。在学科核心素养的背景下，初中历史的史料教学应做出合理运用，培养历史素养，使学生能够在历史知识的学习中有综合性的认识，也有高效的学习方法。本文介绍了学科素养为核心的初中历史史料教学，希望能够促进学生的综合发展。

DOI kd2q9z1ed6/5311386

作者谭鹏飞

机构地区山东烟台经济技术开发区第二初级中学山东烟台 264006

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词初中历史学科素养史料运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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