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如何在小学数学中培养学生问题意识

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摘要摘要：小学阶段的学习是学生学习生涯中最基础的教育，现如今，依然有许多小学数学教师采用老旧的的教学方法即填鸭式教学对学生进行教导。但是在时代背景下，小学教育事业不断日益增长，这种教学模式显然已经不再适用。新课标政策的出台也标志着小学素质教育应该不断的发展创新。教师作为小学生学习路上的指路人，应该以身作则教育学生。如在在数学课堂教学时，引导学生对不懂的知识内容提出问题，增强学生提出问题的意识。让学生在提出问题与不断解决问题的过程中，提高自身的数学学习能力。如下就是培养学生提出问题意识的方法。

DOI 6jr31vpqj5/5309563

作者刘毅

机构地区四川邻水金鼎实验学校 638500

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学数学教学学生问题意识培养策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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