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五至六岁幼儿自理能力的培养

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摘要摘要幼儿期是人格陶冶的最重要时期，也是可塑性最强的一个时期，是走向具有个性人生的起点。然而，随着当今社会的发展，以及独生子女的进一步普及，随之而来的“溺爱”、“娇生惯养”也比比皆是，他们普遍生活自理能力弱，抗挫能力差，这必将影响幼儿身心健康发展。为了培养孩子独立、自信、好学的良好个性品质，促进孩子形成完整的人格个性，我进行了一系列关于自理能力培养的活动。我想这对于幼儿有着现实和深远的意义，并将为幼儿可持续发展打下坚实基础。

DOI ojz62rned5/5307522

作者李素云

机构地区甘肃省兰州市西固区学前教育服务中心甘肃兰州 730060

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词自理能力抗挫能力可塑性可持续发展良好习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）