标准化病人结合案例教学法对妇科实习生进行教学的结果

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摘要 【摘要】目的:本文为探究标准化病人(Standardized Patients,简称SP)结合案例教学法对妇科实习生进行教学的结果,取2019年7月至2020年2月本院妇科实习生共35例作为研究对象进行教学调研,结论:实验组实习生理论成绩、实操成绩均显著高于对照组,且师生对标准化病人结合案例教学法满意度较高。
作者 吕敏
出处 《护理前沿》 2021年9期
出版日期 2021年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)