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优秀传统文化与幼儿音乐教学的融合

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摘要摘要：音乐教学对幼儿教育而言意义深远，一方面在幼儿教育中开展音乐教学，能培养幼儿的审美情趣，促进幼儿听辨能力、表演能力、想象能力等综合能力的发展，对早期智力开发有极大的推动作用。另一方面，对幼儿进行音乐教育，能陶冶幼儿的情操，培养幼儿良好的兴趣，为身心健康成长打下根基。然而，纵观当前我国幼儿音乐教育，会发现音乐教育形式单一，幼儿音乐教育成效差，往往更偏向于幼儿娱乐性，教育性未能落实。为了更好地借助音乐教育推动幼儿成长，可以融合优秀传统文化资源，以拓展音乐教学内容和形式。

DOI pd5g2wvwj7/5301371

作者谢丽珍

机构地区清远市佛冈县机关幼儿园广东清远 511600

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词传统文化音乐教学幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）