首页 > 《现代企业教育》 > 2007年08X期 > 多元智能理论视野下的高职院校学生管理新理念

多元智能理论视野下的高职院校学生管理新理念

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要针对高职院校学生管理工作出现的新情况新问题，依据加德纳的多元智能理论，提出了树立学生管理的新理念，即学生评价理念、人才理念、环境育人理念、服务育人理念、“因材管理”理念和终身教育理念。

DOI zdl1elkm4l/529916

作者王毅

机构地区不详

出处《现代企业教育》 2007年08X期

关键词高职院校年多元智能理论学生管理理念

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2007年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨国兰. “多元智能”理论视野下的高职英语教学策略探析.职业技术教育学,2011-05.
2admin. 多元智能理论视野下的教师角色定位.文化科学,2019-11.
3张彦钗. 多元智能理论下的多元评价.教育学,2013-09.
4任春蕾. 多元智能理论视域下高职院校学困生成因及转化策略研究.教育学,2024-03.
5詹淼. “多元智能”理论视阈中的高职院校人才培养研究.财政学,2009-02.
6王尧. 多元智能理论视域下的学生评价研究.教育学,2016-10.
7王若梅. 基于多元智能理论的高职课程设置.职业技术教育学,2012-12.
8张海会. 多元智能理论视野下的英语合作学习模式探究.产业经济,2012-01.
9张红娟. 多元智能理论与学生评价.教育学原理,2004-04.
10杨嘉珈. 多元智能理论在高职学生英语自主学习中的运用.教育学,2017-03.

来源期刊

现代企业教育

现代企业教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职院校年多元智能理论学生管理理念

返回顶部