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课堂设计之微妙，收获之多多-------观《认识小数》有感

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DOI zdlvx6pp4l/5292964

作者杨秀丽

机构地区福建省三明市永安市北门小学

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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