摘要
摘要：对于小学语文课程教学来说，阅读和写作同等重要，对小学生学习语文的质量和效率有着直接的影响，与此同时，阅读和写作也是小学语文课程教学中的两大难题。小学生要想学好阅读和写作就要培养和提升自身的感性思维，并在实践中不断的进行有效训练才能把握阅读和写作的技巧。因此，作为新时期的小学语文教师需要重视在教学过程中合理有效的应用读写结合的教学方法。教师可以在课堂教学中指导小学生使用具有高效性的教学方法，领导小学生对教材中的课文进行有效的精读，然后扩展到一本课外书最后到一类课外书，这样能够帮助小学生更好的完成读和写的转换。
出版日期
2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
