幼儿园谈话活动开展的实践与探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:优化幼儿谈话活动,就需要重视幼儿谈话活动的组织,不仅仅是学校对于幼儿谈话活动的要求,更是幼儿家长内心深处的呼唤,而且也是幼儿教师提升综合素质的关键环节,由此可见,幼儿园年龄段3-6岁,而当前能够提升幼儿学习能力的主要途径为借助团队、社会活动,可以在上述的活动中增强幼儿谈话活动的效果,并在活动中积攒幼儿活动的经验。
作者 陈霞
出处 《教育学文摘》 2021年10期
出版日期 2021年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献