构建深度学习课堂 促进英语素养发展

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摘要 【摘要】深度学习是培养核心素养的重要途径,本文从深度学习的内涵与评价、基于语篇主题意义探究的高中英语深度学习内涵与评价、高中英语课堂深度学习的实施策略等视角构建高中英语深度学习课堂促进英语素养发展
机构地区 四川省双流中学
出处 《中小学教育》 2021年10期
出版日期 2021年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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