小学数学教学中课前预习教学策略探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在现阶段的教学理念指导下,教学的目的不再是为了提高学生的学习成绩,更重要的是培养和提高学生的数学思维。而在预习的过程中,能够让学生在自主学习和思考的过程中初步地认识教学内容,还能够提前认知到教学的重点,对培养学生的数学思维有着非常重要的作用。因此,小学数学教师要重视预习教学的开展,更好地培养和提高学生的数学思维。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)