摘要
摘要:智慧课堂是通过利用校园中的网络技术、通讯技术以及计算机技术,用科学规范的管理方式对课堂内的教与学、生活服务、科研管理等相关信息资源进行整合,通过全面的数字化实现统一的资源管理和权限设置。而微课是通过信息技术按照认知规律呈现的碎片化学习内容、过程以及扩展素材的结构化数字资源,有着时间短、内容少、情境化、主题突出等显著特点,教师在实际教学中不能局限于单一地利用多媒体设备在课堂中放映PPT,需要加强课前与课后等教学环节的优化。
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)