首页 > 《中国教师》 > 2021年10期 > 初中数学作业设计多样化策略分析

初中数学作业设计多样化策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师在进行初中数学的教学过程中，不仅仅要在课堂上促使加强对数学知识的学习，还要科学合理的布置作业，让学生能够进行及时的巩固，了解自身的掌握情况。教师在进行数学作业的布置时，要避免让学生采用题海战术，让学生不断的自主探索，在让学生做作业时，培养学生的数学思维，促使学生能够真正的提高数学水平。

DOI 0dpm7m1wd2/5289593

作者林春林

机构地区福建省闽侯县荆溪中学 350101

出处《中国教师》 2021年10期

关键词初中数学作业布置策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）