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幼儿园大班幼儿跳绳教学的有效策略

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摘要摘要：大班幼儿（5-6 岁）是从幼儿园过渡到小学的一个十分关键阶段，也是身体生长发育的重要时期。此阶段的幼儿身体器官、机能尚未发育成熟，拥有非常大的可塑性；若能科学合理地开展跳绳教学活动，不仅能促进幼儿自身素质的发展，也为幼儿升入小学后系统学习跳绳打下良好基础。那么如何根据幼儿体育教育的实际情况，针对大班幼儿自身发展特点，设计合理科学的跳绳教学方案，有效指导教师教授幼儿跳绳，从而激发幼儿对跳绳的学习兴趣，促进幼儿身心健康全面发展，值得深入思考和探究。

DOI 2d3700yg49/5279043

作者刘帆

机构地区东莞市长安镇中心幼儿园

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词大班幼儿跳绳有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）