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浅谈新课改下高中语文教学方法

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摘要摘要：在新课改之前，教师的教学目标的主要方向是“以背诵为方法，以分数为标准”的应试策略，用考试分数来衡量学生的学习情况，教师的口头禅就是“记住了吗”。但随着时代的发展，传统思想中糟粕的部分已经无法跟上时代的脚步，于是新课改孕育而生，它不单单强调知识点的记忆，要从“记住了吗”变为“学会了吗”。这个“学会”包含了学习理念、学习方法和学习过程。以高中语文为例，本文将从上述三个方面展开来讨论新课改下高中语文教学的方式方法，希望能给广大高中语文教育者提供一些思考和借鉴。

DOI odwn51y9dk/5272908

作者唐冯平

机构地区苍南县灵溪中学（三禾高级中学） 325800

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词高中语文新课程新教法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）