巧用电子白板,构建高效课堂

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摘要 摘要:在小学数学课堂教学中,教师灵活运用交互式电子白板,可以为学生创设形象逼真的学习情境,从而激发学生的学习兴趣;可以使抽象的问题形象化,轻松突破教学难点;可以让人机互动真正成为现实,促使学生积极主动地参与知识的建构;还可以改变传统的练习呈现方式,有效促进学生知识的生成和发展。那么如何构建数学高效课堂呢?
出处 《中国教工》 2021年3期
出版日期 2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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