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如何引导农村学生走出作文误区的方法
如何引导农村学生走出作文误区的方法
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摘要
摘要:目前有很多农村地区的小学教师认为作文教学具有很强的难度,不论怎样施教,学生作文中的语言表达还是那么死板。这种情况主要是因为小学生在作文写作时,有很多的误区,而小学生还不具备规避误区的能力。本文针对如何引导农村小学生走出作文误区的方法作出了相关阐述。
DOI
ojny1zr54r/5272013
作者
杨孟奇
机构地区
广西河池市天峨县八腊瑶族乡甘洞村完小 547302
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
农村小学生
作文写作
走出误区方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年9期
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