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疫情期间吐鲁番职业技术学院返校学生心理疏导调查分析

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摘要摘要：为了研究疫情期间学生返校后封闭式管理下的心理状况，本文通过对新疆维吾尔自治区首批开学复课的吐鲁番职业技术学院在管理方法、疫情防范措施及学生在校心理状态进行了统计综合分析，分析得出：采用封闭式管理、错峰上课、就餐的方法更能有效的管理学生；通过学校心理咨询室、各类教师心理辅导小组的应用，对学生进行心理疏导和有针对性关怀，有效的缓和了封闭管理期间学生的焦虑及负性情绪。通过对以上方法措施的运用，可以更好的为疫情期间学生心理健康疏导提供科学依据。

DOI wjvolp8w47/5259750

作者令小雨1，马成林2

机构地区 1吐鲁番职业技术学院，吐鲁番 838000; 2．中共吐鲁番市委员会办公室，吐鲁番 838000

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词新冠肺炎封闭管理负性情绪心理疏导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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