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学校内涵式发展改进行动计划——以青海师范大学附属第三实验中学为例

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摘要摘要：走内涵式发展道路是实践科学发展观的必然要求，是实现可持续发展的必然选择。走内涵式发展道路，深化改革，激发活力，增强实力，提高竞争力，对于学校实现高质量发展具有重要意义。

DOI rj88297rj0/5259334

作者达文

机构地区青海师范大学附属第三实验中学青海西宁 810000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词内涵式发展改进行动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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内涵式发展改进行动

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