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浅谈小学语文古诗教学中情境教学法的有效应用

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摘要　　摘要：经济的飞速发展和互联网的日趋成熟使各类文化产品在人与人之间传播甚广，但是与此同时我们也面临着精神和文化的迷失，在寻找精神归宿的路上学习古诗就是必由之路。但是，在中小学教育阶段很多学生学习传统文化相关知识只是为了应试，因此教师还需要从多方面入手探索更加高效的教学方式，使学生更加充分地接受优秀文化的熏陶。情景教学可以使学生跨越时空的阻隔，更加深入和高效地理解古诗文传统文化。

DOI 0dpm8z0od2/5257945

作者曾婷吴嫣芸

机构地区南漳县东巩镇太坪完全小学，南漳县东巩镇陆坪完全小学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词　　小学语文古诗情景教学古诗理解古今文体创作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）