首页 > 《教育学文摘》 > 2021年6期 > 高中历史思辨课堂的构建

高中历史思辨课堂的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：所谓思辨课堂，是指让学生在教学中传播自己的思想，通过辩论来印证自己的观点，以这种方式学习知识，在辩论中获得感悟，受到历史价值观念的熏陶，从而不断提高自己的综合素质，通过历史事件建立正确的人生价值观。本文将对高中历史教学中思辨课堂的构建提出以下观点和建议。

DOI 34goxez8d9/5255979

作者梁荣昌

机构地区广西藤县中学 543300

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词高中历史思辨课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）