高中历史高效课堂构建策略

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摘要 摘要:在进行高中历史教学过程中,教师应该意识到由于历史知识点众多,朝代繁杂。学生对历史学习丧失信心,甚至对历史教学充满反感。新时期的历史教学不仅要求学生掌握基本的历史常识和知识,同时还应该注意培养学生的历史核心素养。而历史核心素养主要包括,培养学生史料证实意识以及时空观念;同时教师还应该增强学生历史解释能力,帮助学生树立唯物史观。对此本文基于历史素养就如何进行高效教学展开探讨。
出处 《中小学教育》 2020年21期
出版日期 2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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