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《中国教师》
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2021年06期
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探究小学高段数学如何开展创新教学
探究小学高段数学如何开展创新教学
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摘要
摘要:在小学阶段,处于五、六年级的学生意识和思维发生了重大变化,图像思维开始转向抽象思维和逻辑思维。但是,过去的灌输和填鸭式教学模式将培养和刷新学生的思维意识,从而引起制约和影响。本文主要分析和研究如何进行创新型小学高段数学教学,以期为教师提供参考。
DOI
n499qgg94y/5248911
作者
王静
机构地区
江苏省淮安市涟水县红尧镇中心小学
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
小学高段数学
创新教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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