关于概念隐喻的大学英语词汇教学策略的探究

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摘要 摘 要:概念隐喻是语言类学科教学活动中经常使用的一种教学理念,是通过某一学科的经验理论来帮助人们理解另一学科理论知识的一种方法,这种教学理论能够为大学英语词汇教学改革活动提供新的思路和方向,因此本文结合当前大学英语词汇教学现状来做好分析,提出教学活动开展的策略。
出处 《教育学文摘》 2021年6期
出版日期 2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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