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高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

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摘要摘要:随着社会经济水平的不断提升，国家对教育培养人才的要求也在发生着变化，经历了教育改革之后提出了核心素养的概念，每个学科不单是为了教知识而教，而是为了培养学生具有一定的能力而教，在高中物理的学习中，学生就一定的抽象思维是必须的，那么本文就主要分析了目前高中物理教学的现状，并对如何提高学生的抽象思维能力进行探究。

DOI 54yegng1j0/5245528

作者吕祥荣

机构地区吉林省长春市第二实验中学 130021

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词高中物理教学抽象思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）