首页 > 《新课程》 > 2017年6期 > 高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前，在高中物理课堂教学中，如何培养学生的抽象思维能力，成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于高中物理课堂教学现状，主要分析了培养学生抽象思维能力的几点策略。

DOI 7dm1w52ldn/1710030

作者谢忠坚

机构地区不详

出处《新课程》 2017年6期

关键词高中物理课堂教学抽象思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张培. 高中物理教学如何提高学生抽象思维能力.教育学,2014-01.
2吕祥荣. 高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-06.
3李龙. 高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2024-05.
4雷正全. 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2020-04.
5林小玲. 探析高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2019-05.
6汤郑娟. 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-04.
7王琴琴. 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-01.
8杨开文. 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-01.
9罗大为. 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2018-03.
10姓名：移敬康. 浅析高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2023-09.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中物理课堂教学抽象思维能力培养策略

返回顶部