数学课堂上的趣味游戏

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摘要 摘要:数学课堂上的趣味游戏是教师吸引学生注意力的重要手段,是教师帮助学生提升知识学习效果的教育步骤。对小学生而言,游戏是一种能够吸引其注意力,增强学生课堂参与的重要教育手段,也是小学生十分喜爱的一种教学形式。教师可以将游戏融入数学教育,鼓励学生在游戏的体验中积极参与,勇于实践,达成不同学习项目的认知和掌握。
出处 《中小学教育》 2021年5期
出版日期 2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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