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关注数学本质，提升数学核心素养

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摘要摘要：数学教育的最终目的就是让学生领悟数学本质，小学数学教学目标是提高学生的总体数学核心素养。对于学生的培养主要从这四个方面展开：概念理解、领悟数学思想、培养数学思维、追求数学精神，从而帮助学生深入理解数学本质，更好的提高学生的学生核心素养。

DOI odwn7gm3dk/5239480

作者石华琴

机构地区江苏省苏州工业园区车坊实验小学215125

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词数学本质核心素养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1石华琴. 关注数学本质，提升数学核心素养.教育学,2021-06.
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3陈木荣. 数学素养：关注教学的本质.教育学,2013-12.
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