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浅谈角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用

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摘要摘要：小学生在学习进程中，英语水平呈现相应的可塑性，英语学习对其语感的培养存在潜移默化的影响，为其日后的高效学习助益良多。文章以角色扮演法为核心，对其意义予以了系统探究，其中涵盖了夯实学生主体位置、英语情景再现、强化学生的记忆力等内容，随后联合实际，进行了涵盖模拟课本、动画片表演、辩论赛等，对其在英语教学的切实运用予以了系统展现。

DOI lj10l0124v/5234220

作者杨雨

机构地区寻甸县凤合镇中心完小云南昆明650000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词角色扮演小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）