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论高中思政课公共参与素养培养路径

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摘要摘要：培养思想政治学科核心素养已经是高中思政课教学中的重要任务，也是落实立德树人的根本目标，而公共参与素养是高中思政核心素养之一，借助思政课培养学生公共参与素养,有利于提高青少年的公共参与意识和能力,增强其社会责任感。本文主要探讨在高中思政课中如何培养学生的公共参与素养。

DOI 7j6w0r8040/5231466

作者徐达坤

机构地区广西南宁市第三十六中学 530001

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词思政课公共参与素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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