后疫情背景下提升高校思政网络教学能力的路径探究

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摘要 摘要:在新冠肺炎疫情防控背景下,按照教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,高校思想政治理论课开启了网络教学模式。随着疫情得到有效控制,思政网络课堂也进入了常态化,在后疫情时代,思政网络教学展现了其特有的优势,也在教学内容、教学过程、教学评价上为思政教育提出了更多挑战。针对这些问题提出对应解决思路,教学内容上应兼顾理论性与实践性,在教学过程中要把握规律性与创新性,在教学评价中要遵循过程性与结果性的统一。
出处 《中国教师》 2021年5期
出版日期 2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)