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思维导图在小学数学复习课中应用存在的问题及对策研究

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摘要摘要：据统计调查研究，思维导图广泛运用于小学数学复习课中。复习课是对小学生在学习数学当中遇到的知识难点问题进行一个总结和梳理，通过思维导图的系统概括性这一优势能提升教师的教学质量，同时也能提高学生的学习效率。但在对思维导图的运用中，也存在很多问题，本文通过对这些问题进行分析研究，并提出具有实践性的应用对策，更有效的将思维导图运用在教学中，帮助学生理解记忆，提高学习成绩。

DOI pj0v2y28dy/5211475

作者李展亮

机构地区广西壮族自治区梧州市万秀区梧州市河口小学，广西梧州543004

出处《中国教工》 2021年4期

关键词思维导图小学数学存在问题对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）