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走进心灵,认识教学─《教学勇气-漫步教师心灵》读书心得
走进心灵,认识教学─《教学勇气-漫步教师心灵》读书心得
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摘要
【摘要】生命有限,阅读无限。作为一名师范生,未踏入教师这一岗位之前,面临着许多未知的难题和困惑。而阅读经典教育学名著帮助我们吸取优秀教师的教学经验,加深我们心中对于教师这一职业的认识和理解,解答笔者心中的疑虑。教学名著是作者毕生教学经验的沉淀及传递,阅读名著的过程,我们也积攒了有助于今后教师职业生涯发展的宝贵心得。
DOI
54kxkgz0jk/5211281
作者
陈玉清指导老师:杨水金
机构地区
湖北师范大学
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
以主体为中心
自我认同
教学恐惧
教师权威
读书心得
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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