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留守儿童心理健康教育与心理救助策略

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摘要摘要：近些年，农村留守儿童的数量增长较快。很多农村年轻父母由于外出务工，无法照顾孩子，只好把孩子留在农村让祖辈照顾，导致一些孩子的教育存在问题，心理存在偏差，给学校、社会和家庭带来不利影响。笔者从我校部分农村留守儿童心理健康存在的问题出发，通过问卷调查、上门访谈等多种方式，了解农村留守儿童心理健康出现问题的原因，并针对存在的问题进行深入研究，制定了农村留守儿童心理健康教育策略，取得了不错的教育效果。现对其加以总结，希望可以帮助广大农村教师更好地做好留守儿童心理健康教育工作。

DOI 2d37xr7749/5207991

作者谢花兰

机构地区溆浦县教师进修学校 419300

出处《中国教工》 2021年2期

关键词留守儿童心理健康教育心理救助策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）