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《中小学教育》
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2021年4期
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挖掘数学教材资源的探索
挖掘数学教材资源的探索
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摘要
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DOI
54kxky82jk/5205481
作者
张海燕
机构地区
四川省南江县兴马镇九年义务教育学校
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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